數學擁有很結構式的語言，是一個有清楚學習架構的工具學科。在數學學習的過程中，經常被誤解成計算好即是數學好，卻忽略了數學中更重要的，其實是思考、邏輯、推理、表達、溝通、類比、聚焦的能力，以上統稱為「解決問題的能力」。培養數學力就等於擁有未來世界的核心競爭力。唯有愉悅的心情才能乘著想像力的翅膀無盡的飛翔，達到最好的數學學習。

 

課程目標

1、喜歡數學。

2、培養邏輯思考能力。

3、培養解決生活問題的能力（溝通判斷、表達、解決事情)

 

課程特色

1、實務操作搭配圖解式教法，提升孩子的內化操作能力。

2、資深數學教師，擁有國中小數學教學豐富資歷與經驗。

3、引導孩子進行小組討論，表述自我思考的路徑，達到點線面的了解。

4、依教學診斷結果，針對孩子程度給予最適當的指導，增加學習成就感。

5、逐步建構孩子紮實的思考力，樂在數學學習。

 

想了解更多相觀資訊，歡迎致電(02)2709-5005

數學擁有很結構式的語言，是一個有清楚學習架構的工具學科。在數學學習的過程中，經常被誤解成計算好即是數學好，卻忽略了數學中更重要的，其實是思考、邏輯、推理、表達、溝通、類比、聚焦的能力，以上統稱為「解決問題的能力」。培養數學力就等於擁有未來世界的核心競爭力。唯有愉悅的心情才能乘著想像力的翅膀無盡的飛翔，達到最好的數學學習。   課程目標 1、喜歡數學。 2、培養邏輯思考能力。 3、培養解決生活問題的能力（溝通判斷、表達、解決事情)   課程特色 1、實務操作搭配圖解式教法，提升孩子的內化操作能力。 2、資深數學教師，擁有國中小數學教學豐富資歷與經驗。 3、引導孩子進行小組討論，表述自我思考的路徑，達到點線面的了解。 4、依教學診斷結果，針對孩子程度給予最適當的指導，增加學習成就感。 5、逐步建構孩子紮實的思考力，樂在數學學習。   想了解更多相觀資訊，歡迎致電(02)2709-5005